許多人問我，怎樣跟小朋友評鑑作品？怎樣給分數呢？孩 子 王
許多人問我，怎樣跟小朋友評鑑作品？怎樣給分數呢？
美勞不像國語、數學那麼容易判定成績，孩子畫畫隨著心情狀況時好時壞，技巧不好的學生若很專注也會有特殊的表現，功課好的資優生若歡喜歡模仿，反而無法表現兒童應有的特質。
從成人的美學看兒童畫， 往往只能見到外表，看不到兒童內在的世界，所以評鑑兒童畫要用「心眼」，要看得懂兒童天真、純淨的 一面，孩子畫畫其實是不談美學的，他們以直接的筆觸畫當下的感覺，每一個孩子的畫都是最優秀的，孩子是天生的創造家，是人間的「孩子王」！
孩子能創造自己的世界，可是我們的教育卻把他們帶到模式裡，一些功課較差的學生會被另眼相看，因為他們不僅學業比不上別人，畫畫也得不到應有的鼓勵，有些還會貼上標籤歸類到「異類的作品」裡。
本單元以幾個主題來推崇這些「另類作品」，我甚至以「人間珍寶」、「原創珍品」、孩子中的「孩子王」來讚揚他們的成就。
上圖的作者小六將畢業，過去低年級時總是坐不不安，上課了常找不到學生？每一節課都會讓任課的老師操心，如今在美術老師的鼓勵下反而成為班上畫圖最優秀的模範生，美勞課裡最用心的一位，突然變得很有尊嚴，他的畫跟別人不一樣，造形簡單、色彩濃豔，同學都改以欽佩的眼光對他另眼相看！
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左圖，畫在玻璃窗，壓克力顏料。 很像一尊不倒翁，又像一個快樂的酋長，我看像彌勒菩薩悠然自在、慈悲法喜。 圖畫中找不到孩子的煩惱，看不到生命的灰暗，深藍背景裡顯現出作者對畫的執著，簡略的造形與線條，濃豔的色彩與裝飾流露出真情。 這樣的畫，您給他幾分呢？
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